Una madre responsable
Marta y Carlos llevan unos cuantos años juntos y el nacimiento de sus mellizos no les ha alejado, aunque la comunicación entre ambos se complica y los temas relativos a los niños les consumen mucho tiempo.
Ahora que avanzan en el cole y ya están en 5º, Pablito cada vez va peor, mientras su hermana Clara siempre ha sido más aplicada. Carlos no le da tanta importancia, porque él mismo tuvo sus crisis escolares y ahí está, ganándose bien la vida con su propio negocio. Pero Marta se preocupa seriamente por lo que vaya a pasar en la ESO: “no lo entiendo, si le hemos criado como a su hermana, qué le pasa a éste”
Y cada tarde, como ella es quien recoge a los niños del cole, se sienta con Pablo para estimularle, para ayudarle a hacer los deberes, para que se sienta apoyado y no se atasque. El año pasado sacó todas por los pelos, pero este año es más difícil y el chaval anda cada día más apático y algunos días hasta agresivo. Esto enrarece el ambiente y Carlos se encuentra cada tarde bronca al llegar a casa… los deberes sin hacer, Marta sobrecargada, Pablo castigado y Clara, a su aire.
“¡Esto lo vamos a cambiar!”, dijo un día Marta, que había vuelto a leer sobre crianza y los roles de la pareja. “¡Ya está bien de ser yo la mala!” Y habló con Carlos para que intentara salir un poco antes y fuera él quien hiciese los deberes con Pablo. “A ver si así ve que no nos puede torear a ninguno de los dos, que tiene que hacerse responsable y hacerlos, y por supuesto, que aquí estamos nosotros, los dos, para lo que haga falta y que se sienta apoyado”
Parece una buena solución ¿verdad?
Y sin embargo los suspensos continúan y las broncas han seguido, esta vez de Marta con Carlos, porque con Pablo ha decidido no pelear más. Y a Carlos le va diciendo que “este niño te toma el pelo”, que “éstas no son horas de ponerse con los deberes; como no llegues más pronto le pillas desmotivado”, y también “que tiene que hacer primero las matemáticas, que con la redacción no necesita tanta concentración”…
Buf, ¡esto no ha mejorado!
Y eso que han hecho un cambio… ¿o no?
(Ilustración Laia Carrera)

19/06/2014 @ 19:32
Mostruos egocéntricos jajaja!!!! Que listos son.
Planificar en pareja nuevas estrategias para los Cachorros. (unirse más)
El premio,MOTIVAR. establecer premios y regalos que valoren su esfuerzo o por resultados del estudio intentando no llegar al castigo ,es importante que la revelión de tu hijo por el estudio no sea por un conflicto familiar claro, sino resolverlo a base de dialogo y resolver los problemas.
Creo que seria interesante hacerle ver al hijo que en esta sociedad de consumo uno vale por lo que sabe, por lo que piensa. ok!!!
Compartir con los hijos actividades intelectuales hay muchisimas, con amigos o con familia.
Que razonen y reconozcan que es importante estudiar y que para hacer lo que los hijos quieren tendrán que pasar por etapas de estudio, y tienen que tomar conciencia de que el estudio es importante en su vida.
Dar ejemplo… estudia tu también.(espejo-reflejo)
Deja espacio, alterna estudio con otras actividades o deportes.
Y creo que son mas difíciles los gatos… siempre se salen con la suya
20/06/2014 @ 10:59
Gracias, Pedro.
No sé, no sé, lo que tú propones ¿no es más de lo mismo? Que si unirse más, nuevas estrategias, premios… me suena que esta pareja tan sensata ya ha intentado todo eso.
Sí, esas son precisamente sus Soluciones Intentadas (fracasadas) ¿cuál sería el cambio de 180º que podría realmente acabar con su problema?
20/06/2014 @ 17:17
UFFFFF! Espera que piense, -academia militar como los Simpson ??? – Una tiempo con la abuela hippe en la playa y dieta depur y surfear ??? -la super Nany??? y salir en la T.V ..LA MEJOR OPCION – Mejor Tú!!!! Te tenemos fé.